Tutoría6B.CEIP Tajo de las Figuras.

  Escudo de Andalucía

·          Wiki sobre Andalucía realizada por los profesores/as del CEIP TAJO DE LAS FIGURAS  http://andalucianuestra.wikispaces.com/

·          Web de Turismo de Andalucía. http://www.andalucia.org/modulos.php?modulo=Index&nuevoidioma=spa 

·          Web  Junta de Andalucía

http://www.juntadeandalucia.es/SP/JDA/CDA/Secciones/Portada/JDA-Portada 

·          Andalucía en la Wikipedia

 http://es.wikipedia.org/wiki/Andaluc%C3%ADa 

·          Portal de Fiestas y Tradiciones en Andalucía

 http://www.fiestasdeandalucia.com/ 

·          Imágenes y Videos sobre Andalucía

http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Andalusia 

·          Fondo de fotos de Andalucía

 http://es.trekearth.com/gallery/Europe/Spain/Andalucia/

·          http://tutoria5b.blogia.com/2008/021801-webquest-11-andalucia..php

 ACTIVIDAD

 EVALUACION

·          Mural completo con los datos correctos y fotografía e infografía adecuada al tema. Sobresaliente

·          Fallo en algún dato, foto o imagen no adecuada. Notable/Bien

·          Varios fallos en algunos datos, fotos  o imágenes no correspondientes al tema. Suficiente

·          No presentación del mural o múltiple error. Insuficiente.

 PROCESO

 Webquest 010.

ACTIVIDAD

Debéis utilizar todos los medios que tenéis a vuestro alcance para conseguir resolver las preguntas que se os han entregado en el aula. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, emplearéis Internet para completar vuestras búsquedas. Después de la recopilación de las informaciones conseguidas, tendréis que presentarlas. Podéis utilizar dos formatos: el clásico, en el cuaderno de clase, utilizando texto explicativo  dibujos y esquemas, o plasmándolo en un documento de Word o de Open Office hecho con vuestro ordenador. También, como complemento, podéis diseñar murales explicativos. Podéis formar grupos de trabajo para la investigación. La presentación de los trabajos se hará, por parte de cada grupo, en cualquiera de los dos primeros formatos. Cada grupo o persona deberá realizar al menos un mural.
A continuación os exponemos la puntuación del trabajo:

EVALUACION

El profesorado que dirige esta actividad juzgará los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos:

El texto y los esquemas o imágenes del trabajo debe responder a las cuestiones planteadas en las actividades de clase aclaradas en la sección ACTIVIDAD.

De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en Word debe responder a las cuestiones planteadas en la sección ACTIVIDAD. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto.

Los murales deben ser esquemáticos en contenido. Se tendrán muy en cuenta las imágenes y la presentación de las mismas. Se deben cuidar los textos de los rótulos explicativos.

SOBRES. (10).. Todas las respuestas correctas y tres murales con dibujos del tema.

SOBRES. (9).... Todas las respuestas correctas y dos murales con dibujos del tema.

NOTABLE (8)... Todas las respuestas correctas y un mural con dibujos del tema.

NOTABLE (7)... Fallo en una pregunta y tres murales con dibujos del tema

BIEN (6)............Fallo en una pregunta y dos murales con dibujos del tema.

SUFIC.(5)..........Fallos en varias preguntas y tres murales con dibujos del tema.

INSUFIC........... Fallos en varias preguntas o no presentación del trabajo.

PROCESO

Antes de empezar vuestro trabajo y de formar los grupos debéis hacer un estudio previo de los temas. Buscad en los enlaces que os sugerimos en clase, así como en las unidades temáticas del libro de texto; para saber de antemano sobre lo que vais a investigar. Cuando tengáis una idea clara de que va el tema, formaréis los grupos (bajo la supervisión de vuestro profesor) y distribuiréis el trabajo a realizar.
Además de los recursos que os exponemos a continuación, debéis utilizar, como os dijimos al principio, enciclopedias y cualquier otro libro de consulta, incluidos los libros de texto.

RECURSOS Y ENLACES:

·     http://www.ctv.es/USERS/sos/aparcirc.htm       (Ap. circulatorio)

·     http://personales.ya.com/erfac/circu.htm         (Ap. circulatorio)

·     http://www.tuotromedico.com/temas/eritrocitos.htm    (glóbulos rojos)

·     http://www.tuotromedico.com/temas/plaquetas.htm    (plaquetas)

·     http://es.wikipedia.org/wiki/Aparatorespiratorio    (Ap. respiratorio)

·     http://www.elergonomista.com/biologia/respiratorio.htm  (Ap respiratorio)

·     http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/esp_imagepages/9248.htm  (Ap. respiratorio)

·     http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SistemaRespiratorio.htm

·     http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem/nutricion/indice.htm  (Nutrición)

·     http://es.wikipedia.org/wiki/Nutri%C3%B3n    (Nutrición)

·     http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1060  (Nutrición)

·     http://www.monografias.com/trabajos/nutricion/nutricion.shtml  (Nutrición)

·     http://www.uned.es/pea-nutricion-y-dietetica-l/guia/guianutr/proceso.htm   (Ap. Digestivo)

·     http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_excretor    (Ap. Excretor)

·     http://averroes.ced.junta-andalucia.es/~29701428/salud/excetor.htm   (Ap. Excretor)

·     http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/seresvivos.htm   (Cuerpo humano)

 Nuestro agradecimiento a la web: http://www.batiburrillo.net/