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Tutoría 6B.CEIP Tajo de las Figuras.

ENLACE CON NUEVA WEBLOG

Hola de nuevo con ustedes. Esta Weblog pertenece al alumnado de Primaria del CEIP TAJO DE LAS FIGURAS. Si quiere enlazar con la nueva Weblog podeís hacerlo en esta nueva dirección https://eltajillodigital.blogspot.com/.

Muchas gracias.

FIN DE PRIMARIA

FIN DE PRIMARIA

Un curso que se acaba. Otra promoción...

Ilusiones nuevas y una etapa por explorar.

El alumnado de Sexto se va al IES Casas Viejas.

Un gran Instituto y unos magníficos profesores y profesoras, que les orientarán en su futuro educativo y laboral.

Nuestra labor de Primaria ha finalizado.

Entregamos las notas y el testigo para que nuestros jóvenes graduados comiencen a forjar su porvenir.

Estamos seguros que lo van a intentar con todo su ahínco.

Son buenos chicos y chicas de nuestro pueblo.

Muchas gracias a  todos/as. Gracias a las familias. Gracias a vosotras; madres, padres..abuelos, abuelas...

Desde este colegio; los hemos visto crecer. Por eso, les deseamos mucha suerte y ventura.

Aquí nos tendréis.

Un saludo y ....!Hasta siempre!

CARRERA SOLIDARIA

CARRERA SOLIDARIA

El Ayuntamiento de Benalup-Casas Viejas, a través del Patronato Municipal de Deportes junto con colectivos y aficionados al atletismo en la localidad, han puesto en marcha la organización de la I Carrera Solidaria contra el Alzheimer, prevista para el próximo domingo 29 de marzo.

Esta prueba, de carácter popular, contará por un lado con una carrera de competición, de ocho kilómetros, con recorrido urbano por numerosas calles del pueblo, y con salida y llegada a la Caseta Municipal.

Por otra parte también se llevará a cabo una marcha a pie, de aproximadamente un kilómetro y medio, dirigida a todas las edades y grupos poblacionales, que contribuirán en la recogida del dorsal el mismo día de la marcha a ayudar a la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer “Nuestro Ayer”. La organización ha mantenido contacto con Canal Sur y existe el compromiso por parte del ente autonómico de que asistan a la prueba participantes del programa de salud La Báscula.

Las inscripciones (Pincha aquí) para la carrera en categoría competición (adultos) se podrán realizar en la web www.deportime.com mientras que las categorías menores (hasta infantiles) se podrán tramitar durante el mes de marzo en los centros escolares y Pabellón Polideportivo.

PARTICIPA EN LA CARRERA. DIFUNDE ESTE MENSAJE Y COLABORA. GRACIAS.

 

EXCURSIÓN A CÓRDOBA (2)

Al pie de la sierra de Córdoba se halla esta ciudad, tan efímera como su nombre, se halla la antigua Madinat al-Zahra o Medina Azahara, ejemplo de ciudad andalusí. Fue levantada por orden del califa cordobés Abd al-Rahman III en el siglo X (entre los años 936 y 976) en el Monte de la Novia o Chábal al-Arus, para ser la capital del Califato residencia real y sede del gobierno. Dice la leyenda que fue su favorita Zahra, cuyo nombre significaba "La Flor" quien le sugirió construir una hermosa ciudad extramuros de Córdoba, un lugar magnífico en el que se materializaran el placer, la belleza y el poder, una ciudad que llevaría el nombre de la amada y se convertiría en la "Ciudad de al-Zahra" , la "Ciudad de la Flor de Azahar".A pesar de la riqueza y solidez de los materiales empleados, Medina Azahara no llegó a sobrevivir ni siquiera un siglo tras su construcción, pues fue destruida y saqueada en el año 1010, como consecuencia de la guerra civil (o fitna) que puso fin al Califato de Córdoba. Si quieres saber algo más:

EXCURSIÓN A CÓRDOBA (1)

Próximamente el día 26 de MARZO, realizaremos una visita cultural a Córdoba. Esta excursíon está dentro del programa de  viajes a capitales andaluzas que venimos desarrollando cada curso. Recorreremos entre otras cosas: el Alcázar de los Reyes Cristianos, con sus magníficos jardines y estancias decoradas con mosaicos, también nos dirigiremos a la Mezquita de los Omeyas, la mayor de Occidente durante siglos, convertida en Catedral tras la conquista cristiana y de aquí pasaremos a la Judería, donde recorreremos el mercado antiguo, hoy mercado de artesanía, sus placitas y sus calles típicas, como la de las Flores hasta encontrarnos con el monumento a Maimónides y la pequeña Sinagoga. Veremos el Museo de Julio Romero de Torres, el Templo Romano (al lado del Ayuntamiento); el Puente Romano y la Torre de la Calahorra, aunque algunas cosas no podremos visitarlas por la premura del tiempo. Otros lugares típicos como la Plaza del Potrico; los Baños Árabes… y por último visitaremos las ruinas de Medina Azahara.

Busca en estos enlaces información sobre estos monumentos y lugares de Córdoba:

http://www.topciudad.com/cordoba/quevisitar

http://www.turismodecordoba.org/que-visitar.cfm 

http://www.mezquitadecordoba.org/  (Mezquita de Córdoba)

http://www.turiscordoba.es/  (Turismo de Córdoba)

http://www.callejeando.com/Mapa/Cordoba/callejero-cordoba.htm (Callejero de Córdoba)

http://www.red2000.com/spain/cordoba/1cordob.html  (Todo sobre Córdoba)

http://www.diariodelviajero.com/cultura/visita-a-los-patios-de-cordoba  (Los patios de Córdoba)

http://www.guiapolis.com/esp/index.asp?secc=/visitas/espana/cordoba/info_cordoba    (Info Córdoba: temp/tiempo)

http://www.cordoba24.info/    (Información 24 h sobre Córdoba)

http://commons.wikimedia.org/wiki/C%C3%B3rdoba_(Spain)  (Commons Multimedia: Córdoba)

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora se celebra desde hace más de ocho décadas. Mujeres y hombres que trabajan por las causas de las mujeres, conmemoran en todo el mundo los esfuerzos que éstas han realizado por alcanzar la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. 
Más allá de fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, las mujeres de los cinco continentes organizan diversos eventos para festejar este día y refrendar la conciencia de que no sólo la mitad de las obligaciones, sino también de los derechos, les corresponden.La propuesta del 8 de Marzo como fecha oficial la hizo en 1910 la alemana Clara Zetkin, integrante del Sindicato Internacional de Obreras de la Confección, durante el Congreso Internacional de Mujeres Socialistas en Copenhague, Dinamarca. 
Con ello se quizo honrar la memoria de un grupo de mujeres que, con gran entereza, ocuparon en 1857 la fábrica textil donde trabajaban en la ciudad de Nueva York, para exigir igualdad de salarios y una jornada de 10 horas de trabajo. La respuesta de los dueños a aquella reclamación fue provocar un incendio en la planta ocupada, en el cual perecieron las 129 obreras.

La educación juega un rol central en la socialización de las niñas y de los niños en cuanto a las identidades de género. En ocasiones, la educación puede reflejar una relación desigual de género que, después, se reproduce en la sociedad y puede contribuir a la violencia en contra de las mujeres. Por ello, el Estado, en todos sus niveles, tiene que asegurarse que tanto los currículos como el ambiente del sistema educativo, no contribuyan a la discriminación de género y no refuerce prejuicios y estereotipos. No se puede luchar contra la violencia de género sin luchar por la igualdad de la mujer.

 Por la igualdad y la coeducación desde nuestro colegio gritamos: 

 !FELIZ DÍA MUJERES TRABAJADORAS!

LOS VERBOS EN ESPAÑOL.

LOS VERBOS EN ESPAÑOL.

Estamos repasando los verbos. Para que no tengas muchos fallos en tus actividades de clase, te sugerimos que entres en estos enlaces. 

VISITA AL ECCV DE BENALUP CASAS VIEJAS

VISITA AL ECCV DE BENALUP CASAS VIEJAS

Después de nuestra visita, al Espacio Conmemorativo sobre los Sucesos de Casas Viejas; el pasado lunes día 12 de enero de 2015; nuestros alumnos/as han escrito estas opiniones. Son niños y niñas de 5º y 6º de Primaria, que han comentado con mucho respeto lo que vieron:

"...entré en una habitación con las paredes negras y textos en blanco. Había una televisión. Se veían imágenes ...al entrar allí sentí un "cosquilleo" muy extraño y me quedé paralizado...en una de las tablets ví el nombre de mi bisabuelo y al lado su foto..."

"...cuando entré, sentí pena, dolor y rabia. Me dió lástima por aquellas personas que murieron sin haber hecho nada. Me invadió el coraje por aquella injusticia."

"...me causó mucha pena; pero creo que es bueno recordar estos hechos para que nunca más vuelvan a ocurrir..."

"...en la choza de Seisdedos; noté el miedo, la desesperación y el terror. Víctimas injustas que no hicieron nada y si lo hicieron, no se merecieron ese castigo tan cruel..."

"...me parece bien que permanezcan "vivos" nuestros antepasados en nuestra memoria, porque es nuestra historia"...

"...en nuestra casa, esta historia de los Sucesos, siempre ha estado presente, porque algunas de las víctimas fueron familiares de mis padres..."

"...me llamó la atención en las fotos, sus caras de tristeza..."

"...vimos un video que me angustió. me gustaría volver atrás en el tiempo y que no sucediera lo que pasó..."

"...cuando en el video salió la choza ardiendo, yo sentí el calor y me sentí angustiado..."

"...cuando salí, me alegré por todas las personas que se salvaron..."

"...no soy del pueblo, pero me dio mucha pena que este pueblo tan bonito sea conocido por esta tragedia..."

"...me siento orgullosa por haber conocido la historia verdadera de mi pueblo y ser descendiente de unas buenas gentes..."

Foto: Salustiano Gutiérrez Baena

YA LLEGAN LOS REYES MAGOS!!!

YA LLEGAN LOS REYES MAGOS!!!

Por fin llegó uno de los días más esperados por todos los niños y niñas, la mágica jornada de víspera del 6 de enero, día en el que sus majestades los Reyes Magos de Oriente llegan para recorrer el pueblo en la tradicional Cabalgata antes de pasar por los hogares y dejar regalos a todos aquellos que se hayan portado bien durante el año.

A partir de las 10:00 y hasta las 16:00 horas en LA ALAMEDA PARQUE INFANTIL. A partir de las 18:30 h. con salida desde el Ayuntamiento CABALGATA DE REYES con la Banda Municipal de Música y la Charanga “DOREMIX”
Recorrido:Salida desde el Ayuntamiento, C/ Cantera, C/ San Agustín,C/ San Miguel, C/ Monasterio del Cuervo, Avda. Andalucía, Avda Cantarranas,Bda. El Tajo, C/ Mirador, C/ Miguel García, C/ Independencia,C/ San Juan y llegada a la Plaza del Antiguo Ayuntamiento. 

Os deseamos a todos : !Felices Reyes!!.. y que os traigan buenos regalos, Paz y Felicidad.

FELIZ AÑO NUEVO 2015

FELIZ AÑO NUEVO 2015

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO

Las alumnas y alumnos; profesorado y familias de la Tutoría de 6º B del C.E.I.P. "Tajo de las Figuras" de Benalup-Casas Viejas; les deseamos que pasen una Feliz Navidad y un Próspero y Venturoso Año Nuevo; con mucha Salud y Paz, a todas las personas de buena voluntad.

. . . ! F E L I C I D A D E S !

ENTREGA DE NOTAS

ENTREGA DE NOTAS

Les informamos que la entrega de los boletines informativos de las calificaciones de la 1ª Evaluación; tendrá lugar el martes día 16 de diciembre; a partir de las 16:00 horas.

La entrega se realizará de manera individualizada, en una muy breve entrevista personal con los tutores.

Para tratar de forma más detenida y en profundidad cualquier aspecto de las mismas les rogamos soliciten entrevistas tutoriales a la vuelta de las vacaciones navideñas. 

IV JORNADAS MICOLOGICAS

IV JORNADAS MICOLOGICAS

Benalup-Casas Viejas celebra desde el día 5 al 8 de diciembre, las IV Jornadas Micológicas y Ruta Gastronómica de la Seta, organizada por la Asociación Micológica y Botánica "Los Alcornocales". Participan más de veinte establecimientos hosteleros del pueblo; que compiten en ofrecer unas ricas y variadas recetas gastronómicas basadas en las setas. Te animamos a asistir y a degustar estos ricos manjares. Si quieres más información, puedes pulsar estos enlaces: Página Ayuntamiento de Benalup Casas-Viejas; página de la Asociación Micológica "Los Alcornocales".

REPASO DE LENGUA 1

LA NUTRICIÓN

LA NUTRICIÓN


La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales. La nutrición también es el estudio de la relación que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en la determinación de una dieta.Para que nuestro organismo funcione, necesitamos alimentarnos. La alimentación es la obtención de los distintos compuestos que necesita nuestro cuerpo para vivir.Nuestro cuerpo no puede absorber los alimentos tal como lo comemos, estos deben de transformarse en sustancias muy pequeñas llamadas nutrientes, capaces de pasar a la sangre y llegar a todos las células de todos los órganos. La nutrición nos permite obtener y transformar la materia y la energía que necesita el cuerpo humano, los procesos que intervienen son: digestión, respiración, circulación y excreción.


FELICIDADES NAYRA.

FELICIDADES NAYRA.

Nuestra amiga y compañera Nayra Gomar tiene tan sólo ocho años y canta, imita y baila desde que era muy chiquitita. Está en nuestro colegio y nos sentimos muy orgullosos de ella. Es sencilla, simpática y una buena compañera. Estudia mucho y es inteligente. Todos la vamos a apoyar. Por eso mañana, viernes día 21 de noviembre; vamos a ir a recibirla a las cuatro en el Teatro. No sabemos si has ganado el concurso;pero a nosotros ya nos has conquistado.!Campeona!

CUENTO: LAS AMIGAS DE KARINA.

CUENTO: LAS AMIGAS DE KARINA.

“Erase de una niña llamada Karina que vivía en un barrio muy tranquilo con muchos vecinos. Algunos de ellos eran niños/as de su colegio con los que siempre jugaba. Siempre salían a las cinco de la tarde de las clases y se reunían en un portal de uno de ellos. Entre las chicas, había una niña llamada Airis con la que Karina se llevaba muy bien. Pero nuestra amiga no se dio cuenta que los años pasaban y poco a poco, el grupo del portal se fue separando.

Airis comenzó a salir con otras amigas, como Mili, Pili... y se olvidó de los buenos ratos que había pasado con Karina. Fueron creciendo y como Airis era mayor que Karina, se fue al Instituto a continuar sus estudios…

Karina se quedó sola. Hasta que un día, encontró otra pandilla en la cual la acogieron con mucha simpatía. Todos los pasaban muy bien. Sin embargo, en cierta ocasión, las nuevas amigas de Karina, comenzaron a salir con el grupo de las chicas mayores donde estaba Airis. Karina se esperanzó mucho, porque pensó que la aceptarían en este nuevo grupo de amigas.

Pero se llevó una nueva desilusión, porque el nuevo grupo se alejó de Karina a la que consideraban muy pequeña; y ésta, se quedó de nuevo, sola.

Karina que había olvidado a sus verdaderos amigos/as y compañeros/as del colegio, con los que jugó siempre; comprendió, que por poco, pierde sus amistades, por alejarse de ellos.

Al día siguiente, se acercó en el colegio y les pidió disculpas, prometiéndoles que nunca les abandonaría. Todos le aceptaron de nuevo y compartieron con ella unos hermosos años de amistad.”

CUENTO ESCRITO POR LA ALUMNA: ANA MARÍA GONZÁLEZ ORTIZ 6ºB

REPASAMOS LENGUA 1

REPASAMOS LENGUA 1

Para que podamos seguir estudiando la gramática de 6º; os proponemos que pulséis en estos enlaces, así podréis recordar algunos contenidos que hemos trabajado, a lo largo de estas semanas del curso.

LA REPRODUCCIÓN HUMANA

LA REPRODUCCIÓN HUMANA

Como en esta quincena vamos a trabajar la reproducción humana en clase; aquí tenéis algunos enlaces interesantes para que completéis vuestros estudios y actividades:

REDACCIÓN "PUENTE DE TOSANTOS"

REDACCIÓN "PUENTE DE TOSANTOS"

Os recordamos, que el martes, debéis presentar una redacción en clase de Lengua.

En ella, contaréis, cómo habéis pasado las fiestas; qúe hicísteis, dónde estuvísteis, lo que vísteis y todas las historias que recordéis.

El trabajo lo haréis en vuestro cuaderno de clase.

También podéis incorporar palabras al cuaderno de vocabulario, por ejemplo: festejos, convite, terror, susto, trato, truco...

La extensión será de una carilla.

Todo el trabajo, será escrito por tí.

Si consultas algún tipo de libros, enciclopedias, documentos, lo debes reflejar en la bibliografía o fuentes de internet consultadas.

Se valorará mucho: la ortografía correcta, la caligrafía (letra bien hecha), la limpieza y el orden en el contenido y la expresión (tu forma de contarlo) y el uso de nuevos vocablos (palabras nuevas del vocabulario).

Así que...piensa y escribe correctamente.